El reciente informe de las Academias Nacionales, Prevenir el acoso a través de la ciencia, la política y la práctica (mayo de 2016), presenta muchísimos descubrimientos y recomendaciones factibles.
27 de jun. de 2016 Por: Suzanne Le Menestrel, directora sénior del programa; Junta para la niñez, la juventud y las familias, Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina y Elizabeth Edgerton, MD, MPH, Recursos para la Salud y Administración de Servicios
25 de mayo de 2016 Por: Elizabeth Edgerton, MD, MPH, Administración de Recursos y Servicios de Salud, y Maureen Perkins, analista de Salud Pública de la Administración de Recursos y Servicios de Salud e integrante de la junta editorial de StopBullying.gov
21 de abr. de 2015 Por: Tracy Vaillancourt, Ph.D., profesora y miembro de la Cátedra de Investigación de Canadá en Salud Mental y Prevención de la Violencia Infantil en la Universidad de Ottawa y Elizabeth Edgerton, MD, MPH, Recursos para la Salud y Administración de Servicios
Conversar con las comunidades nos ha enseñado que las herramientas de capacitación se encuentran entre los recursos más buscados para fomentar la investigación y las mejores prácticas en la prevención del acoso
La publicidad reciente de los medios sobre los suicidios de jóvenes que fueron acosados por sus compañeros ha hecho que muchos asuman que el acoso escolar suele conducir directamente al suicidio.