03 de dic. de 2015 Por: Steve Hahn, M.S., director de Colaboración contra el Acoso y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
21 de octubre de 2015 Por: Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Este año, StopBullying.gov mostró una serie de publicaciones en el blog escritas en conjunto por expertos en el tema de la prevención del acoso de la HRSA y otras organizaciones asociadas.
06 de ago. de 2015 Por: Allison Lowe-Fotos, MSW, LCSW, especialista en políticas, Políticas de Illinois, Fondo Ounce of Prevention y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Cuanto antes comencemos, mejores resultados lograremos; los expertos concuerdan que la base de las relaciones saludables comienza a construirse al nacer.
22 de jul. de 2015 Por: Joseph L. Wright, MD, MPH, profesor y director, Departamento de Pediatría y Salud Infantil, Howard University College of Medicine y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Como pediatra especializada emergentología, ver a los niños enfermos y heridos dentro y fuera del departamento de emergencias puede ser difícil, pero es parte del trabajo.
24 de jun. de 2015 Por: Jaana Juvonen, Ph.D., profesora de psicología, Universidad de California, Los Ángeles y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
El acoso es más que un problema de un niño acosando a otro. El desequilibrio de poder que define el acoso se refleja también en las relaciones sociales dentro del aula.
27 de mayo de 2015 Por: Dr. Stephen West, superintendente de escuelas públicas del área de Winona y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
La prioridad número uno de los administradores escolares es proteger a sus estudiantes. Las iniciativas para prevenir el acoso apoyan la capacitación de profesores y educadores para ayudar a sus alumnos.
02 de abr. de 2015 Por: Dr. Rosemarie Truglio, vicepresidente sénior de Contenido e Investigación, Sesame Workshop y Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
18 de mar. de 2015 Por: Dorothy Espelage, Ph.D., Departamento de Psicología Educativa, Universidad de Illinois, Champaign, Illinois y Erin Reiney, MPH, CHES, miembro de la Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Las escuelas secundarias y universidades del país incluyen nuevas iniciativas importantes para abordar el hostigamiento sexual y la violencia en el noviazgo.
03 de feb. de 2015 Por: Mo Canady, Asociación Nacional de Funcionarios de Recursos Escolares y Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Hay más de 14,000 Funcionarios de recursos escolares (SRO, siglas en inglés) que prestan servicios en las escuelas de enseñanza primaria, media y secundaria en los Estados Unidos.
09 de dic. de 2014 Por: Rajdeep Singh, The Sikh Coalition y Erin Reiney, MPH, CHES, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA) y exmiembro de la junta editorial de StopBullying.gov
Como miembro de la comunidad sij estadounidense que trabaja para poner fin al acoso en el entorno posterior al 9/11, creo que la clave del éxito es la construcción de alianzas con comunidades